剧情简介
一座土房、兩扇方窗，哈薩克荒野是五兄弟在嚴父約束下的整個世界。在管教弟弟的圍牆外，阿斯蘭覓到自由的河流；然而表親突然造訪，智能手機帶來外面世界的誘惑，令兄弟間翻起暗湧。河畔的美好時光，一去不復回。繼《青春殘酷課》（38屆）及《受傷的天使》（2016）後，拜加津再以自成一格的簡樸構圖、豐饒意象與冷峻氛圍，完成遙相呼應的「阿斯蘭三部曲」，譜出殘酷青春的驪歌。獲威尼斯影展地平線單元最佳導演獎。
观众心声
看《和谐课程》的时候担忧一旦导演脱离掉强情节之后，它的影像风格能否继续生效。这一部竟然就是去强情节的，但随之又衍生了一种笨拙的机械感（构图、运动），非常特别又极富幽默感。导演借由广播给出了一套政治对位的符号系统（中俄南北韩…具体记不太清了），但我对此并不感兴趣，我更愿意把它视作一部科幻电影：一个来自异星球、身着银色斗篷、穿着金色长筒袜的芭芭丽娜用他的平板电脑给落后星球的人传递新语言，并彻底改变了他们的内部关系。Kanat从河流里消失又从河流里重现，河流不就是星河吗。
青春殘酷三部曲之三
片中的每一鏡都絕美如畫，標誌性的哈薩克荒野岩石景觀可謂全片寓言，五個人、一個人、三個人，鏡頭流變也揭示關係變化。而作為全片最大象徵，美而湍急、危險的河流，其視覺性也極為震撼。外來價值與生活方式不斷侵蝕質樸生活，兄弟關係以秘密交換穩固結構。導演巧妙以作者色彩強烈的形式風格規避了年輕演員可能帶來的演技尬點。劇中人物在精準構圖下，清一色以冷冽口吻對著鏡頭附近的觀點說話。在影片中，幾乎不存在人物間的正面溝通，對話的兩人甚至未曾同時存在在畫面中。在主題上這也反映出了個體的疏離，和成長的孤獨私密，更讓如夢似幻的片尾親密起舞，更富反差感與震撼力。（181122金馬影展）
2013年靠处女作《和谐课程》一鸣惊人，哈萨克斯坦新导演埃米尔拜格金的第三部影片，以极端的形式主义方式讲述内容，学当年阿伦雷乃的《去年在马里昂巴德》，却没有了那时的创新意义。内容与形式如何结合，孰多孰少如何把握是个很复杂的课题，本片就过分了一些。人物全成了构图工具，木偶一样地走来走去，构图、极简风格的布景、河流，处处类似抽象绘画风格的行为艺术，很难抓住观众。
画面特别美，兄弟之间一开始的秩序感令人压抑得喘不过气。但感觉有点过于流于形式，剧情和思考难以支撑这么“浮夸”的表现方式。通篇都是隐喻，像一部有点故弄玄虚的小说。